□劉致遠

日前，蘭州大學2026屆碩士畢業生馮紫東的畢業論文致謝刷屏網絡。不同于常規致謝的師長、同窗感恩，他特意將筆墨留給了學校保衛部和一位常年入校拾荒的老人：學校嚴守預約入校的剛性制度，卻為謀生老人保留溫情包容；老人受此善意，始終恪守分寸、清掃場地、規整垃圾，以樸素舉動回饋校園。三年朝夕目睹的雙向善意，讓無數網友讀懂了一所高校的人文底色。

熱議的核心矛盾，是刻板制度思維與溫熱人文初心的深刻碰撞。當下一些場景中，規則常常被奉為唯一準則，部分執行者秉持“一刀切”的處事方式，將剛性制度凌駕于人文關懷之上。在功利化的評判體系里，善意沒有量化價值，包容算不上工作實績，默許拾荒老人入校的舉動，看似是管理的“疏漏”，實則是最珍貴的人文溫度。蘭州大學保衛部的選擇，跳出了機械履職的固化思維，守住了規則之下的人情底線，這與冰冷僵化的教條式管理，形成了鮮明的反差。

功利化價值判斷滲透諸多領域，“有無用處”成為很多人衡量事物的核心標準。有人會質疑，高校包容拾荒老人入校，無法提升辦學指標、無法助力科研成果，這種片面的功利視角，讓很多人漠視善意、拒絕溫柔，遇事只權衡利弊、只計較得失。久而久之，制度執行者不敢釋放善意，公共場景不愿包容弱者，那些無法變現、難以量化的溫暖，漸漸被冷漠取代。這種心態蔓延開來，被擋住的不僅是需要謀生的普通人，更是社會最可貴的淳樸與善意。

真正的高校教育，從來不僅僅是傳授專業知識、培育科研能力，更在于涵養人格、滋養初心、塑造格局。課本課堂教會學生專業本領，校園里無聲的善意、溫柔的包容、雙向的感恩，才是影響人一生的終身一課。三年來，蘭大保衛處沉默的放行、拾荒老人質樸的回饋，日復一日上演的溫情畫面，潛移默化地塑造著馮紫東的價值觀，讓他讀懂了善良的意義與回饋的擔當。正因如此，他才會坦言，不求達則兼濟天下，只求力所能及幫助他人，這是母校贈予他最珍貴的成長禮物。

化解當下社會的功利冷漠，需要更多這般雙向奔赴的溫柔善意。公共制度的落地，不該只有冰冷的執行，更需有人文的彈性空間。基層執行者不必固守教條、明哲保身，在規則邊界內心懷悲憫、體恤弱者；高校作為育人沃土，應堅守人文初心，以細微溫情滋養學子心靈，傳遞正向價值。同時，社會大眾也需跳出功利評判的桎梏，學會看見溫柔、尊重善良、致敬平凡，不再用“有用與否”審判每一份純粹的善意。

大學之大，不在高樓大廈，不在科研碩果，而在包容萬象的胸襟與潤物無聲的育人溫度。一扇為弱者敞開的校門，一場默默堅守的雙向善意，遠比冰冷的排名和數據更有力量。愿每一所校園、每一處公共場景，都能守住制度的溫度，讓善良生根發芽，讓溫柔生生不息。（來源：德水觀瀾）