原標(biāo)題：從職教高考到考研上岸，從實(shí)訓(xùn)工位到非洲講堂——德州職教重塑“成才定義”
智能制造技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行數(shù)控車實(shí)訓(xùn)
學(xué)生正在進(jìn)行電機(jī)拆裝與檢測(cè)
□本報(bào)記者陳錕 本報(bào)通訊員王文鑫
“能去大企業(yè)學(xué)本事，有奔頭！”德州工程職業(yè)學(xué)院智慧交通專業(yè)學(xué)生張金名在雙選會(huì)上向長(zhǎng)城汽車股份有限公司天津哈弗分公司投出簡(jiǎn)歷。5月16日，“匠心筑夢(mèng)·職引未來(lái)”德州市2026年職業(yè)教育活動(dòng)周暨校園雙選會(huì)火熱舉行。245家企業(yè)帶來(lái)12200個(gè)崗位，3643名學(xué)生人均3個(gè)選擇。
破壁壘 架金橋 讓每一條賽道都通向夢(mèng)想
“在職校，一樣能讀研。”陵城職專畢業(yè)生楊寶珍用自己的經(jīng)歷給學(xué)弟學(xué)妹打氣。2018年他走進(jìn)“職普融通班”，2021年通過(guò)職教高考考入濰坊科技學(xué)院本科，2025年被山東農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取為碩士研究生。7年時(shí)間，從職校生到考研上岸，他證明：職業(yè)教育不是“斷頭路”。
楊寶珍并非個(gè)例。早在2017年，陵城職專便試水職普融通。2019年，首屆職普融通班56人參加春季高考，48人考上本科。基層的生動(dòng)實(shí)踐，最終上升為全市的制度設(shè)計(jì)。2026年初，《德州市普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生互轉(zhuǎn)實(shí)施細(xì)則》印發(fā)，“單向分流”變?yōu)椤半p向流動(dòng)”。高一至高二學(xué)生可在普高與中職間互轉(zhuǎn)，學(xué)分互認(rèn)、流程清晰。2025年，全市已有600余名普高生主動(dòng)轉(zhuǎn)入中職。“今年有了互轉(zhuǎn)政策，報(bào)名學(xué)生肯定更多。”陵城職專招生辦主任楊德濤信心滿滿。
貫通培養(yǎng)渠道同步拓寬。2025年，全市初中后五年制高職專業(yè)點(diǎn)達(dá)34個(gè)，三二連讀專業(yè)點(diǎn)8個(gè)，學(xué)子在家門口就能“中職進(jìn)、大專出”。中考錄取平臺(tái)正優(yōu)化為“普職同批次錄取”，從制度上保障職教平等地位。2025年，全市職教高考本科上線1241人，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。越來(lái)越多的“楊寶珍”們用錄取通知書宣告：職業(yè)教育，同樣是通往理想大學(xué)的金色賽道。
深融合 強(qiáng)動(dòng)能 從“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”到“擰成一股繩”
走進(jìn)德州工程職業(yè)學(xué)院與京東共建的數(shù)字商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，13個(gè)功能實(shí)訓(xùn)中心燈火通明。學(xué)生們正為“認(rèn)養(yǎng)一頭牛”“正大食品”等企業(yè)處理跨境訂單。“練了技術(shù)，掙了生活費(fèi)，值！”網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商專業(yè)學(xué)生李雨晴幫一家本地農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)帶貨，單場(chǎng)銷售額破5萬(wàn)元。
近年來(lái)，德州工程職業(yè)學(xué)院、德州科技職業(yè)學(xué)院等院校相繼與京東集團(tuán)開(kāi)展專業(yè)共建、課程開(kāi)發(fā)與“雙師型”教師培養(yǎng)，探索訂單培養(yǎng)、冠名班等11種校企合作新模式，累計(jì)開(kāi)設(shè)定向培養(yǎng)班級(jí)19個(gè)，培養(yǎng)技能人才873名。
制度保障同步發(fā)力。市政府出臺(tái)《校企合作“訂單班”“冠名班”補(bǔ)助實(shí)施細(xì)則》，每班最高補(bǔ)助20萬(wàn)元。全市成立市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體11個(gè)，其中3個(gè)入選省級(jí)名錄。
5月11日，全市教育賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟在德州學(xué)院成立。無(wú)人車技術(shù)研發(fā)、古桑樹(shù)群工程研究中心共建等重磅項(xiàng)目當(dāng)場(chǎng)簽約。這個(gè)由市教育局和德州學(xué)院牽頭，聯(lián)合市工信局成立的聯(lián)盟，把高校、中職、產(chǎn)業(yè)研究院擰成一股繩，標(biāo)志著產(chǎn)教融合從“點(diǎn)狀對(duì)接”邁入“系統(tǒng)集成”。
跨山海 亮名片 德州職教樣板走向“一帶一路”
清晨，在贊比亞首都盧薩卡，當(dāng)?shù)厍嗄昴滤_早早趕到“雙德學(xué)院”，在實(shí)訓(xùn)車間鉆研挖掘機(jī)維修技術(shù)。他的鄰居從這里畢業(yè)，已在約翰迪爾公司穩(wěn)定就業(yè)，收入可觀，全家脫困。來(lái)自德州四方職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的維修技師羅建波，每天用標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)講解：“油壓異常，先查濾芯。”看著學(xué)員們認(rèn)真記錄，他感慨：“用技術(shù)幫非洲青年打開(kāi)就業(yè)之門，是老師最大的幸福。”
2019年，德州四方職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校組織27名幾內(nèi)亞合作企業(yè)骨干來(lái)華培訓(xùn)，效果良好。2021年，學(xué)校把課堂搬到非洲，在幾內(nèi)亞成立培訓(xùn)中心，派駐優(yōu)質(zhì)師資，開(kāi)設(shè)礦業(yè)設(shè)備操作、焊接、計(jì)算機(jī)等課程，助力中資企業(yè)降本增效。
2024年，成功經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到贊比亞，德州四方職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與德元集團(tuán)共建“雙德學(xué)院”，帶去“四方標(biāo)準(zhǔn)”、8S管理模式和“招生、培訓(xùn)、就業(yè)”一體化服務(wù)，專業(yè)拓展至工程設(shè)備駕駛、維修、太陽(yáng)能技術(shù)等領(lǐng)域，培訓(xùn)成效獲贊比亞總統(tǒng)高度肯定。
數(shù)年深耕，學(xué)校構(gòu)建起“國(guó)內(nèi)定向培養(yǎng)+海外屬地培育”雙軌體系，探索出“初中級(jí)技能人員在海外培訓(xùn)，高技能、管理人才來(lái)德州研修”的分層路徑。幾內(nèi)亞和贊比亞兩個(gè)項(xiàng)目累計(jì)培養(yǎng)屬地人才超過(guò)8000人，返崗晉升率72.5%，員工流失率大幅降低，設(shè)備故障率下降35%。
在德州，學(xué)生與優(yōu)質(zhì)崗位相遇，學(xué)校與頭部企業(yè)攜手，職教與城市發(fā)展共生，這樣的“雙向奔赴”每天都在發(fā)生。每一份投出的簡(jiǎn)歷、每一筆成交的訂單、每一臺(tái)修好的設(shè)備、每一個(gè)學(xué)成歸國(guó)的非洲學(xué)員，都是這場(chǎng)奔赴最堅(jiān)實(shí)的注腳。德州將繼續(xù)深化職普融通、產(chǎn)教融合、職教出海，讓更多青年在技能賽道上找到屬于自己的方向，讓德州職教的“雙向奔赴”越走越寬、越走越遠(yuǎn)。